sábado, 28 de noviembre de 2009
AYUDAS A LA ESCUELA DOMINICAL
LA ESCUELA DOMINICAL
En esta oportunidad queremos tomar un tiempo Para reflexionar en algunos principios que se desprenden de la Palabra de Dios. Principios que vienen a iluminar nuestras vidas ministeriales para poder ser mejores servidores de nuestro Dios en lo que respecta a la Escuela Dominical.
* En esta enseñanza acerca de la Escuela Dominical empezaremos diciendo que: Los niños son importantes para Dios, no son cualquier cosa. (Marcos 10:13-16)
Por ello:
1.- Debemos tener deseos para trabajar con niños. No debemos huir del deseo. Sentir el deseo de trabajar con niños cuando entendamos que ellos son importantes para Dios.
2. - Debemos tener amor para con los niños.
3. - Debemos tener visión para trabajar con niños (ese niño podría ser mañana un pastor, un misionero, un gran hombre de Dios).
4. - Debemos tener humildad para trabajar con niños.
5. - Debemos tener paciencia para trabajar con niños.
6. - Debemos tener carácter.
7. - Debemos tener constancia para trabajar con niños.
8. - Debemos ser un ejemplo para los niños.
9. - Debemos tener preparación para trabajar en el ministerio.
10.-Debemos tener prudencia para trabajar con niños.
EL PROPÓSITO DE LA ESCUELA DOMINICAL
Colosenses 3:23-24
El propósito de la Escuela Dominical es enseñar la Palabra de Dios.
II. CARACTERÍSTICAS DE UN MAESTRO DE ESCUELA DOMINICAL
1. - Debe ser llamado por Dios para enseñar. Efesios 4:11
2. - Debe tener la capacidad para enseñar.
3. - Debe ser diligente y disciplinado para la enseñanza.
III. CÓMO SER UN MAESTRO EFECTIVO
1. - Debe tener un conocimiento de la Biblia. 2da Timoteo 2:15
2. - Debe tener conocimiento de la doctrina.
3. - Debe ser humilde. 1ra Pedro 5:6
IV. CÓMO DEBE SER LA PRESENCIA DEL MAESTRO
Aspecto Externo
1. - Usar ropa adecuada (moderada no ostentosa).
2. - Respetar las normas establecidas en la iglesia.
Aspecto Interno
1. - Debemos ser educados y corteses.
2. - Debemos mantener un buen carácter.
3. - Debemos mostrar rectitud en todo.
V. LA AUTORIDAD DEL MAESTRO
1. - La fuente de autoridad del maestro es la Palabra de Dios. Lucas 4:32
2. - Cómo obtener la autoridad. I Timoteo 4:11-13
VI. EL ESPÍRITU SANTO EN LA VIDA DEL MAESTRO
1. - De nada sirven los talentos, cualidades y habilidades y no tener el poder del Espíritu Santo. I Corintios 2:1-5
2. - Si el maestro está lleno del Espíritu Santo va a hablar con pasión de Jesucristo.
3.- Cuando estoy lleno del Espíritu Santo no seré autosuficiente.
4. - Los niños sabrán que la enseñanza viene de Dios.
5. - Tendrá fruto que permanezca.
VII. EL TRABAJO DEL MAESTRO DE ESCUELA DOMINICAL Col. 3:23-24
1.- El maestro debe alimentar espiritualmente a los niños. 1 Pedro 5:2
* Enseñar doctrina; el maestro debe ser un conocedor de todos los eventos de la Biblia.
* El maestro debe esmerarse por aprender más de la Palabra de Dios.
* Debe invertir tiempo en memorizar la Palabra de Dios.
* Sus enseñanzas deben ser sencillas usando ejemplos cotidianos.
2.- Desarrollar integridad en sus alumnos, enseñar carácter, responsabilidad, puntualidad, obediencia, respeto. Enseñar a ser serviciales, trabajadores, caballeros (niños), delicadeza y sumisión (niñas).
3. - Mantener el grupo. Juan 17:2-20
* Orar por ellos (tener una lista con sus nombres). Dedicarles tiempo (saber su fecha de cumpleaños). Llamarlos o visitarlos.
4.- Para inspirar a sus alumnos a servir a Dios, hay que hacerles saber que Dios puede hacer cosas grandes con ellos.
VIII. PREPARACIÓN DE LA LECCIÓN DE LA ESCUELA DOMINICAL
1.- Debe ser preparada en 7 días (toda la semana).
2.- Leer el capítulo por lo menos 3 veces a la semana.
* Se familiarizará con la verdad y con el tema.
* Escriba los pensamientos y principios que Dios le dé y hágase las preguntas:
* ¿Toca mi corazón? ¿Cómo tocaría el corazón de los niños?
* La enseñanza debe salir ardiendo de mi corazón al corazón del niño.
3.- No lea ningún comentario antes de hacer su clase.
4.- Trate de enfocar SIEMPRE a Jesús en las Escrituras.
5.- Mantenga a toda costa su preparación mental y espiritual.
IX. CÓMO PRESENTAR LA LECCIÓN
¿QUÉ DEBO HACER PARA QUE LA CLASE SEA DE BENDICIÓN A LOS NIÑOS?
1.- Muestre la BIBLIA, que todos la vean. La Biblia debe ser exaltada, se le debe dar honor a la Biblia
* La Biblia produce fe. Romanos 10:17
* La Biblia es como fuego. Jeremías 23:29
* La Biblia es como un espejo. Santiago 1:22-25
* La Biblia es como espada de dos filos. Hebreos 4:12
* La Biblia es como pan que alimenta. Mateo 4:4
2.- Déle importancia a la lección.
3.- Déle vida a la lección (viva lo que la lección quiere enseñar).
4.- Haga participar a los alumnos, preguntando sobre lo que está enseñando.
5.- Póngase a nivel de ellos.
6.- Enseñar es transmitir un mensaje, no impresionar con el mensaje.
7.- Acuérdese que es la única oportunidad en contra de las horas de mundanalidad (T.V., malos amigos, música incorrecta, etc.)
Sugerencias:
- Nunca lea su lección; conozca el material suficientemente bien como para contar la historia, sin necesidad de estar leyendo.
- Esté a tiempo en la clase.
- Tómese un tiempo para preparar el salón de clases (ubicación de las sillas, etc.)
- Prepare el material de apoyo que va a utilizar para ilustrar la enseñanza.
X. CÓMO PROMOCIONAR SU CLASE DE ESCUELA DOMINICAL
Promocionar: Es realizar organizadamente cualquier actividad o el uso de materiales u objetos con el propósito de llamar la atención, motivar, despertar el interés de trabajar en nuestra gente, a mover personas adultas, jóvenes y niños a congregarse a nuestra iglesia con el objeto final de que oigan el mensaje del Evangelio, sean salvos, bautizados y se integren a nuestra iglesia.
1. - Cuando un maestro hace promoción estará mostrando su interés por los alumnos. Prov. 21:31
2. - Pregúntese: ¿Cuál es la necesidad de su clase? ¿Qué es lo que motivaría su clase?
* Traer todos la Biblia; la puntualidad; asistencia; rendimiento; la memorización de versículos, Etc.
3. - ¿Cómo promocionar su clase?
* Con evaluación; Con seguimiento; Con un buen premio.
4. - ¿Cómo organizar su promoción?
* Con propaganda. Con entusiasmo (el primer emocionado debe ser el maestro).Use rótulos. Escritos con gramática correcta. Tenga buena actitud.
5.- Ore mucho. Trabaje fuerte. Crea que Dios le va a dar los resultados. Hebreos 11:6
6. - Prepare su salón; decórelo bonito.
7.- Lleve nota del control de su promoción: Nombres, direcciones, etc.
8.- Gócese de las bendiciones. Prov. 14:23 / Heb. 6:10
9.- La gloria de TODO es para DIOS. Hágaselo saber a los niños y a los padres. Isaías 42:8
viernes, 10 de julio de 2009
El AT es
Importancia del AT
n Es importante porque DIOS HABLÓ.
n 2Ti.3:16. “
n
q Timoteo aprendió desde la niñez el AT
q Pablo escribió a Timoteo en el 67dC. Santiago quizás fue la primera carta del NT (45dC) unos 22 años antes o sea que Timoteo tenía unos 18 años cuando se escribió la primera carta del NT.
n 2Timoteo 3:16…es UTIL para:
n Enseñar la senda que debemos transitar. (Ro.15:4)
n Redargüir o convencernos de pecado cuando nos apartamos de la senda que lleva el hombre justo. (1Co.10:6-11)
n Corregir nuestro pecado, enderezando lo torcido para que volvamos al camino correcto. (Sal.119:100)
n Instruir en justicia para que estemos completos, equipados para toda buena obra. (Sal.1:1-3; Sal.19:7; Sal.119:98-100)
Unidad: El mismo sentir en el AT y NT
n Lev.19:18 “No te vengarás, ni guardarás rencor a los hijos de tu pueblo, sino amarás a tu prójimo como a ti mismo. Yo Jehová.” (comp. Sant.2:8)
n Is. 26:3-4 “Tu guardarás en completa paz a aquel cuyo pensamiento en ti persevera; porque en ti ha confiado. Confiad en Jehová perpetuamente, porque en Jehová el Señor está la fortaleza de los siglos”. (comp. Fil.4:6; Apoc.7:12)
n Is. 40:8 “Sécase la hierba, marchítase la flor; mas la palabra del Dios nuestro permanece para siempre”. (comp. 1Pe.1:24-25)
n Ez.33:11 “Diles: Vivo yo, dice Jehová el Señor, que no quiero la muerte del impío, sino que se vuelva el impío de su camino, y que viva. Volveos, volveos de vuestros malos caminos; ¿por qué moriréis, oh casa de Israel?” (comp. 2Pe.3:9).
n Amós 3:3 “¿Andarán dos juntos, si no estuvieren de acuerdo?” (comp. 2Co.6:14).
n Habacuc 2:4 “He aquí que aquel cuya alma no es recta, se enorgullece; mas el justo por su fe vivirá” (Comp. Ro.1:17; Gal.3:11; Heb.10:38).
n El AT está presente en el NT.
q Las CITAS del AT en el NT
q Los Temas & doctrinas
q Los orígenes
q El ministerio de Cristo
Las Citas del AT en el NT.
n De 27 libros del NT solo 3 no lo citan.
n Mateo lo cita 53 veces
n La predicación de los apóstoles estuvo basada en el AT
q Pedro, Esteban, Felipe, Pablo y Bernabé
n Las Epístolas estaban basadas en argumentos del AT. Ej. Hebreos
Los Temas del AT en el NT
n El cruce del mar Rojo en AT prefiguró más tarde el bautismo cristiano del NT (1Co.10:1-2).
n La conquista de Canaán por Josué prefiguró el reposo espiritual que los cristianos alcanzan por la fe (Hebreos 3 – 4)
n En Gal.4:22-31 Pablo ilustra la doctrina de la justificación por la fe aparte de la ley haciendo alusión a la historia de Agar y Sara.
n Romanos, la más doctrinal, se basa en el AT
Los orígenes son explicados en el AT
n El origen del mundo
n El origen del día de reposo
n El origen del matrimonio
n El origen del pecado
n El origen del pueblo de Dios
n El origen de los sacrificios de adoración aceptables
n El origen del diezmo
n Etc.
El Ministerio de Cristo explicado en AT
n ¿Qué significa su muerte en la cruz o qué importancia tenía que “el velo del templo se rasgó” cuando Cristo murió?
n Hech.17:2-3,18 dice que Pablo acostumbraba a predicar “declarando y exponiendo por medio de las Escrituras [el AT], que era necesario que el Cristo padeciese, y resucitase de los muertos; y que Jesús, a quien yo os anuncio, decía él, es el Cristo.”
n Juan 8:52 el mismo Jesucristo dijo que “Abraham vuestro padre se gozó de que había de ver mi día; y lo vio, y se gozó.”
n Juan 5:46 Jesucristo dijo que Moisés escribió acerca de él. “si creyeses a Moisés, me creerías a mí, porque de mí escribió él.
n Luc.24:27 Cuando el Señor Jesucristo resucitó le declaró a los discípulos camino a Emaús lo que las Escrituras decían acerca de él, comenzando desde Moisés y siguiendo por todos los profetas.
Factores a tomar en cuenta para un mejor provecho del estudio del AT.
n Dios siempre actúa en conformidad con su naturaleza y nunca obra en contra de sus atributos.
n Toda la historia está bajo el control soberano de Dios.
n Israel era el pueblo del Pacto.
n Hay una progresión en la revelación bíblica.
n Se le llama AT a la primera sección de 39 libros de
n Los libros del AT fueron escritos por un período de unos mil años, entre el
n “las Escrituras” (1Co.15:3);
n “la ley de Moisés, los escritos de los profetas y los salmos” (Lc. 24:44);
n “la ley y los profetas” (Mt. 5:17);
n “la ley” (Jn. 10:34).
n Los términos Antiguo y Nuevo Testamento solo empezaron a usarse a fines del siglo II d.C. para distinguir entre ambas secciones de
Idiomas del AT: Hebreo y Arameo
n Los idiomas fueron el hebreo y el arameo. familia de las lenguas “semíticas.
n Hebreo: La lengua original de la mayor parte del AT fue el hebreo
n Arameo: Cuando el imperio asirio comenzó su expansión hacia el oeste en el siglo VIII a.C., se adoptó el arameo como lengua oficial para la diplomacia y el comercio. Para 500a.C. se convirtió en la lengua franca del área, por lo cual parte de Esdras (4:8 – 6:18; 7:12-26); Jeremías (10:11) y Daniel (2:4 – 7:28) fueron escritas en arameo.
q 2Reyes 18:26-28
q Abraham (“un arameo a punto de fenecer” - Deut.26:5)
División de los libros del AT
n La disposición de los libros del AT ha sido un asunto de desarrollo histórico.
n El orden de los libros era algo irrelevante, sin mucha importancia en la antigüedad, ya que los libros consistían en rollos o pergaminos sueltos (que no estaban compilados en forma de libro o códice sino hasta el siglo segundo de la era cristiana.)
Pentateuco Génesis, Éxodo, Levítico, Números, Deuteronomio = Moisés –
n Génesis: El libro del Génesis relata la historia de la creación del mundo, el relato de Adán y Eva en el jardin del Edén, el castigo de estos por comer del fruto del árbol del conocimiento del bien y del mal; La historia de sus dos primeros hijos: Caín y Abel. La aparición de tribus y razas y el desarrollo de los pueblos; la historia de
n EL MÉTODO DE
n Éxodo: Los principales hechos del libro giran alrededor de la partida de los esclavos Hebreos de Egipto, bajo el liderazgo de Moisés (La opresión de los israelitas).
n DISEÑO PARA
n Levítico: Este libro trata los temas de las leyes referidas a los sacrificios, la consagración de los sacerdotes y las leyes referidas a la pureza y santidad.
n EL CAMINO DE
n Números: Este libro trata los temas del Sinaí, el desierto de Qades-Barnea y los llanos de Moab.
n
n Deuteronomio: Este libro relata lo que sucedió desde la entrega de las Tablas de
n
n Josué: (Josué –
n GUÍA DE
n EL PANORAMA DE
n Rut: El libro narra la historia de Elimelec, un hombre de Belén de Judá que emigró con su familia al país de Moab. Su mujer se llamaba Noemí y sus hijos, Quelyón y Majalón. Al morir Elimelec, sus dos hijos se casaron con Orfa y Rut de Moab, respectivamente.
n EL ROMANCE DE
n I Samuel: Este libro cuenta la historia de Samuel y del reinado del rey Saúl hasta su muerte, incluyendo la guerra de los israelitas contra los filisteos y la gran hazaña del pastorcillo David al derrotar al gigante Goliat.
n
n II Samuel: este libro cuenta la historia de Israel a partir de la muerte de Saúl y el subsiguiente reinado de David, con un suplemento al final.
n
n I Reyes:( 1 Reyes, 2 Reyes = Jeremías –
n CÓMO PERDER UN REINO - Primera de Reyes es una historia de cómo se pierde un reino, un relato que absorbe nuestra atención. La clave para conseguir que cobre vida y sea de vital importancia en nuestras vidas es darnos cuenta de que es una ayuda visual, de la que se vale Dios para mostrarnos lo que está sucediendo en nuestras vidas.
n II Reyes: En este libro continúa la historia de los reinos de Judá e Israel desde la muerte de Salomón hasta la caída de Samaria y de Jerusalén. También relata los milagros del profeta Eliseo y al final del libro se continúa la historia para culminar en el Exilio de Babilonia.
n UNA VIDA DERROCHADA - En cada uno de estos casos, la luz se concentra siempre sobre el rey y es lo que hace el rey en relación con Dios lo que determina cómo le va a la nación. El carácter del reino lo decide en gran medida el carácter del rey.
n I Crónicas: (1 Crónicas, 2 Crónicas, Esdras, Nehemías = Esdras –
n DAVID Y EL ARCA DE DIOS - Los temas centrales alrededor de los cuales gira todo el libro son el rey y el templo. El rey era David. En cierto sentido es el único rey que aparece en estos libros y es el rey nombrado por Dios. El primer libro se centra en él por completo.
n II Crónicas: Este libro en particular narra el período comprendido entre la muerte de David y la liberación final. Cuenta la historia de cada rey de manera muy esquemática y no exhaustiva, indicando en general: nombre del padre, nombre de la madre, duración del reinado, sucesor, lugar de la sepultura, principales acontecimientos y sincronía de cada uno de los reyes de Israel.
n EL REY DE DIOS EN
n Esdras: Esdras trata especialmente de la reconstrucción del Templo y de la organización legal del judaísmo.
n EL CAMINO DE RETORNO - Dios toma siempre la iniciativa. Ninguna persona, después de haber pasado por una experiencia de pecado, regresaría jamás a Cristo a menos que Dios la trajese de regreso. Esto es algo claramente indicado en el caso de estos israelitas.
n Nehemías: este libro narra reconstrucción de las murallas de Jerusalén, el arreglo del templo y las reformas llevadas a cabo por Nehemías.
n
n UNA REINA EN CONTROL - Tenemos en este libro una de las historias más emocionantes de todos los tiempos. Es mucho más que el relato del poder de que se vale Dios para librar a los judíos. En un sentido, es el relato más extraordinario de
n Job (Moisés
n
n Salmos:(muchos diferentes autores, principalmente David – 1000 –
n
n Proverbios: (Proverbios, Eclesiastés, Cantares = Salomón –
n PARA QUE LOS HOMBRES ADQUIERAN SABIDURIA - Ha sido diseñado para que el hombre pueda entender de qué se trata la vida. Es muy práctico y está especialmente recomendado para aquellos que están intentando resolver algunos de los misterios de la vida. Además, si usted está empezando a ponerse en contacto con el mundo, sus costumbres y sus misterios, este es un excelente libro de amonestación
n Eclesiastés: Este es el libro del hombre razonando acerca de la vida. Aquí tenemos la mayor altura que él puede alcanzar con su conocimiento de que hay un Dios santo y que un día Él traerá todo a juicio.
n EL LIBRO INSPIRADO DEL ERROR - El Eclesiastés considera a Dios como lo hacen los hombres en general, como si no fuera algo de demasiado interés en la vida, como una especie de postre con pocas calorías que se puede tomar o dejar. No hay una comprensión de Dios como un Señor vivo y vital, como una autoridad en la vida con el cual es posible mantener una relación personal.
n El Cantar de los Cantares: Trata de dos amantes, Salomón y Sulamit, que han sido obligados a separarse.
n UN CÁNTICO DE AMOR Y UN HIMNO - El Cantar de los Cantares es, sobre todo, el clamor del cuerpo en su anhelo más esencial ¿y cuál es el anhelo esencial del cuerpo? El amor. Por lo tanto, el tema del libro es el amor. Es un cántico, un poema de amor oriental y esto es algo que no podemos negar.
n Isaías: (Isaías –
n
n Jeremías: (Jeremías, Lamentaciones = Jeremías –
n PERFIL DEL VALOR - El ministerio de Jeremías abarca un período de cuarenta años, y durante todo este tiempo el profeta no vio ni una sola vez la más mínima señal de éxito en su ministerio. Su mensaje era de denuncia y reforma, y el pueblo nunca le obedeció.
n Lamentaciones de Jeremías: El libro contiene cinco poemas de lamentación por la destrucción de Jerusalén tras haber caído en manos de Nabucodonosor II .Evocan la destrucción de Judá y el horror del sitio de la ciudad.
n TERAPIA PARA
n Ezequiel: (Ezequiel –
n RUEDAS, HUESOS Y RESTAURACIÓN - El relato de este libro es la historia de la humanidad y el libro comienza con una tremenda visión de Dios porque toda la vida tiene su origen en Dios, que es el más importante factor en la existencia y en la historia.
n Daniel (Daniel –
n DE CAMINO AL FUTURO - Casi todo el mundo lee el libro de Daniel con un sentimiento de admiración y anticipación porque este libro normalmente se considera un libro profético que nos anuncia el futuro y esto es cierto.
n Oseas (Oseas –
n EL PROFETA Y
n Joel o Yoel (Joel –
n REVELACIÓN DE LA MANO DE DIOS -
n Amós: (Amós –
n DIOS NO TIENE FAVORITOS - El mensaje de este libro es básicamente declarar la imparcialidad de Dios, que no tiene favoritos. El no concede a una persona lo que no le concede a otra, pues no existe la idea de ser el niño favorito de Dios.
n Abdías: (Abdías –
n ¡MUERTE A EDOM! - El orgullo es la raíz de todos los males humanos y el orgullo es la característica básica de lo que
n Jonás: (Jonás –
n EL EMBAJADOR RENUENTE - No estoy intentando eludir enfrentarme con los hechos, claro que tenemos enemigos, pero Dios les ama, de la misma manera que amaba a los enemigos de Israel y les perdonaba cuando se arrepentían.
n Miqueas: (Miqueas –
n ¿QUIÉN HAY CÓMO DIOS? - Al parecer a dondequiera que iba este hombre preguntaba "¿quién es como Jehová, "¿quién es como Dios? hasta que la gente comenzó a llamarle de ese modo.
n Nahúm: (Nahum –
n
n Habacuc: (Habacuc –
n
n Sofonías: (Sofonías –
n EL DÍA DE
n Zacarías: (Zacarías –
n VOLVEOS A MI Y YO ME VOLVERE A VOSOTROS - Zacarías es un libro de profecía. Su tema es exponer el programa de Dios, que es también el tema del libro de Apocalipsis. La diferencia consiste en que en Zacarías Israel ocupa el primer plano y las naciones gentiles el lugar secundario. Israel.
n Malaquías: (Malaquías –
n PENSAD EN SU NOMBRE - Es altamente sugerente que este último libro de nuestro Antiguo Testamento gire alrededor del tema de un mensajero de Dios y sea una predicción de la venida de otro mensajero. En esto tenemos, pues, un enlace directo entre Malaquías y el Nuevo Testamento.